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Beck의 인지치료(cognitive therapy)-역기능적 인지도식, 인지적 오류, 자동적 사고 1. 역기능적 인지도식 인지도식(schema)이란 세상을 살아가면서 형성된 삶에 관한 이해의 틀로서 자신과 미래, 세상을 보는 특유하고 습관적인 방식이다. 인지도식은 이전의 경험에 의해 형성되며, 이 스키마는 크게 3가지 경로 즉, 특정 대상에 대한 이전 경험(개에 물린 경험), 타인이 그 대상과의 관계에서 얻은 경험의 관찰(타인이 개에 물리는 것을 관찰), 그리고 그 대상에 대한 타인과의 대화(개를 섣불리 가까이하면 물린다고 한 부모의 이야기)를 통해 형성된다. 인지도식의 내용이 부정적인 것일 때 그러한 인지도식을 역기능적 인지도식이라고 하며, 이는 심리적 문제를 초래하는 근원적 역할을 한다. 2. 인지적 오류(cognitive errors) 인지적 오류는 현실을 제대로 지각하지 못하거나 사실이나 그 .. 2024. 3. 2.
와이너(Weiner)의 귀인이론 개념, 귀인의 3가지 차원, 시사점 1. 개념 귀인이론은 어떤 상황의 성공과 실패의 원인을 어디로 돌리느냐에 따라 개인의 정서와 행동에 영향을 미친다고 가정하는 이론이다. 귀인이론의 대표적인 학자 와이너(Weiner)은 사람들은 자신의 성공과 실패의 원인에 대해 알고자 하는 경향성이 있다고 가정한다. 사람들은 그들의 성공이나 실패를 자신의 과업 수행 중에 있었던 특정한 어떤 일의 탓으로 돌린다. 행운, 불운, 어려운 과업, 쉬운 과업, 주위의 친한 사람들, 적대적인, 관계의 사람들, 자신이 어려워하는 일, 자신이 가지고 있는 능력 정도 등과 같은 것들이 모두 그러한 예이다. 와이너(Weiner)는 이러한 요인을 분석하여 사람들이 자신의 실패나 성공의 원인으로 가장 많이 귀인하는 능력, 노력, 운, 과제의 난이도라는 네 가지 요소를 설정하였.. 2024. 3. 1.
비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론 개요, 사고와 언어, 근접 발달 영역 1. 개요 비고츠키(Vygotsky)는 피아제(Piaget)와 같은 해인 1896년에 태어나 37세의 짧은 생을 살고 1934년 결핵으로 사망하였다. 피아제가 아동은 스스로 세계를 구조화하고 이해하는 존재라고 생각하는 것과는 달리, 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하여 인간에 대한 이해에서 사회·문화·역사적인 측면을 강조했다. 비고츠키에 따르면 인간의 정신작용은 유전적으로 결정된 활동이 아니라 사회와의 상호작용의 결과이다. 즉, 사회에서 보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지 과정에 아동에게 전이된다고 보았다. 따라서 비고츠키는 상호작용에 필수적인 요소인 언어의 습득을 아동발의 가장 중요한 변인으로 생각했다. 2. 사고와 언어 아.. 2024. 3. 1.
메타인지의 개념, 구성요소, 전략 1. 메타인지의 개념 메타인지는 ‘자신의 인지과정에 대해 알고(self awareness), 그것을 토대로 자신의 인지 과정을 조절하고 통제하는 것(self regulation)을 의미한다. 그래서 메타인지는 ‘인지에 대한 인지’(cogintion about cognition), ‘사고에 대한 사고’(thingking about thinking)라고도 한다. 메타인지전략은 인지전략과 관계가 있다. 인지전략은 정보를 처리하는 방식(주의집중, 지각, 시연 부호화, 인출 등)을 의미하고, 메타인지전략은 이러한 인지과정에 대한 지식과 인지과정을 어떻게 조절하고 통제할 것인가의 기술을 의미한다. 메타인지는 인지에 관한 지식과 인지에 대한 조절 및 통제의 2가지 범주를 포함한다. 수학공부의 경우 먼저, 학습목표를 .. 2024. 2. 26.